タツキ先生は甘すぎる!(アートセラピー監修)

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本当はどっち?親と子の葛藤と…
「子どもは、のびのび育てるのがいい」 「子どもは、しっかり躾けなさい」 本当はどっちなんだよ!!! この言葉は、 ・親が周囲から向けられている視線 ・親自身の中にある葛藤 でもあるように感じます。 本当に、本当はどっち? 「好きなことだけしていいよ」 「ゴロゴロしているだけ...
子どもの絵日記
絵日記において、 文章には事実があらわれ、 絵には感情があらわれることが多いです。 もちろん、必ずそうだというわけではありません。 けれど、同じ出来事を書いたとしても、 どんな色を使ったのか、 どこを大きく描いたのか、 何を省略したのか。 そういった部分に、 その人らしい感じ方や受け取り方...
アートセラピーとシェアリング
『シェアリング』とは、 アート制作後に、作品や制作体験について語り合うプロセスです。 上手・下手を評価する場ではなく、 「何を感じたか」 「どんなことを思い出したか」 「どんな想いを表現したか」 などを言葉にして共有するための時間です。 他者の視点に触れることで新たな気づきが生まれ、 自己理解や...
主題歌『拍手喝采』(ドラマ『タツキ先生は甘すぎる!』Inspire Movie)にて、アート作品をダイジェストでご覧ください!
サッカーをはじめたら、 サッカーがうまくなるかもしれない。 でもサッカーをはじめるということは、 それ以外のスポーツ 野球やバスケやスイミングやダンス… などをする選択肢を奪うということでもあり、 といって全部を習わせることは不可能だから、 何かを選ぶということは、 別の何かの可能性を潰...
自分の原点に戻るアートセラピー
風景の記憶は “その人が育った環境や周囲との関わり”が 描かれやすいテーマです。 たとえば、 ・学校からの帰り道 ・よく遊んだ公園 ・子ども部屋から見えた景色 ・旅行先で見た風景 などなど… これらは、単なる景色や行動だけでなく、 その頃の感情や人間関係などと 結びついていることが多く...
【おすすめ本】 対人支援の仕事で必ず知っておきたい心理『転移・逆転移』が分かる1冊
どうすれば良かったか タイトルの通り “ころんで学ぶ”、実際の失敗例から学べる貴重な1冊です。 対人支援をするときの“あるある”な失敗例から、 転移・逆転移の構造をひもとき、 「では、どうすればよかったのか?」 という具体的な対処法を学ぶことができます。
ひとりの親としての感想[タツキ先生は甘すぎる!#7~8]
サッカーをはじめたら、 サッカーがうまくなるかもしれない。 でもサッカーをはじめるということは、 それ以外のスポーツ 野球やバスケやスイミングやダンス… などをする選択肢を奪うということでもあり、 といって全部を習わせることは不可能だから、 何かを選ぶということは、 別の何かの可能性を潰...
素人専門家と呼ばれても-カウンセラーが大切にする『構造化』
私たちカウンセラーは、 『構造化』をとても大切にしています。 構造化とは、 支援において時間や料金、役割り、秘密保持の限界などの 「枠組み(ルール)」を事前に明確にすることです。 この明確な境界線を作ることで、 支援者・相談者双方が 安心して対話できる関係を整えます。
フロイトの『逆転移』から読み解く心の揺らぎ
逆転移という言葉をはじめて使ったのは、 かの有名な精神分析家 フロイトです。 カウンセラーやセラピストが、 クライエント(相談者)に対して、 無意識に個人的な感情や態度を 向けてしまう現象のことをさします。 逆転移が起こると、 ・「この子を守ってあげたい」 ・「見捨てられない」 ・「なぜか...